Πότε οι γονείς θα πρέπει να αναζητήσουν τη βοήθεια ειδικού παιδαγωγού

Στο Νηπιαγωγείο, εάν το παιδί:

• Δεν αναγνωρίζει κανένα γράμμα της αλφαβήτου, παρ’ότι στο σχολείο έχουν διδαχθεί ήδη αρκετά γράμματα.
• Δεν αναγνωρίζει τους αριθμούς όταν τους βλέπει ή δυσκολεύεται να μετρήσει προφορικά μέχρι το 10.
• Δυσκολεύεται να διακρίνει το μεγάλο από το μικρό, το πάνω από το κάτω ή το πριν από το μετά.
• Δεν μπορεί να χωρίσει απλές λέξεις (τύπου Σύμφωνο-Φωνήεν π.χ. γάτα, καπέλο) σε συλλαβές προφορικά.
• Δεν μπορεί να κρατήσει σταθερά το μολύβι και να τραβήξει γραμμές.
• Δεν κατανοεί ικανοποιητικά μικρή ιστορία κατάλληλη για την ηλικία του που του διηγούνται.

Στο Δημοτικό σχολείο, εάν το παιδί:

• Δυσκολεύεται να αναγνωρίσει ορισμένα γράμματα ή τα συγχέει με άλλα.
• Γράφει καθρεπτικά (π.χ. 3 αντί ε)
• Κομπιάζει στην ανάγνωση ή διαβάζει συλλαβιστά.
• Δεν κατανοεί ικανοποιητικά αυτό που διαβάζει ή δυσκολεύεται να μάθει κάτι απ’ έξω.
• Αντικαθιστά, παραλείπει ή προσθέτει γράμματα-συλλαβές ενώ διαβάζει ή γράφει.
• Έχει πολύ δυσανάγνωστο γραφικό χαρακτήρα.
• Δεν τηρεί τις αποστάσεις μεταξύ των λέξεων και δεν χρησιμοποιεί σημεία στίξης όταν γράφει.
• Δεν τηρεί τους ορθογραφικούς κανόνες που έχει διδαχθεί ενώ γράφει.
• Δυσκολεύεται να οργανώσει το γραπτό του ώστε να βγαίνει νόημα.
• Συγχέει τα σύμβολα των αριθμητικών πράξεων (+ -).
• Δυσκολεύεται να κατανοήσει το μηχανισμό της πρόσθεσης και της αφαίρεσης.
• Δυσκολεύεται να διακρίνει το αριστερό από το δεξί.
• Ξεχνά συνεχώς τα πράγματά του στο σχολείο ή τα βιβλία του στο σπίτι.
• Δεν θέλει να διαβάσει γιατί «δεν καταλαβαίνει» ή δυσκολεύεται.